2025
Clique nos botões abaixo para acessar nossos trabalhos publicados no ano de 2025.
Autores: Fábio Gomes Santos & Anna Paula Lima Costa.
Autores: Ana Izabel da Silva Morais, Kaio Jeová Cicco da Silva Alves, Hudson Gustavo de Lima Trindade, Ana Lúcia da Silva Dantas, Carlos Mikael Custódio da Silva, Narla Sathler Musse.
Autores: Gabriele Modesto Leal, Guilherme Monteiro Diniz, Letícia Gabryela Moura da Silva, Carlos Mikael Custódio da Silva, Anna Paula Lima Costa.
Como citar: SANTOS, F. G.; COSTA, A. P. L. A Educação Museal na Era Digital: Aplicação da gamificação no Museu de Minérios do Rio Grande do Norte. Revista InovaEducaTech, v. 1, n. 1, p. 13-13, 2025.
Como citar: MORAIS, A. I. S.; ALVES, K. J. C. S.; TRINDADE, H. G. L.; DANTAS, A. L. S.; SILVA, C. M. C.; MUSSE, N. S. Sensibilização do público para o desenvolvimento sustentável no Museu de Minérios do Rio Grande do Norte. In: COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE, II, 2025, Diadema - SP. Caderno de Resumos. Santo André: V&V Editora, 2025. p. 34 – 34.
Como citar: LEAL, G. M.; DINIZ, G. M.; SILVA, L. G. M.; SILVA, C. M. C.; COSTA, A. P. L. Impacto da Exposição Os 5g’s da Natureza: uma avaliação do engajamento do público. In: COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE, II, 2025, Diadema - SP. Caderno de Resumos. Santo André: V&V Editora, 2025. p. 35 – 35.
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO MUSEU: UMA EXPERIÊNCIA DE UM LICENCIANDO DO CURSO DE FILOSOFIA
Autores: Sheila Maria das Graças Oliveira de Medeiros, Isabelle Alexsandra Alexandre Pinto, Narla Sathler Musse e Carlos Mikael Custódio da Silva.
Autores: Carlos Mikael Custódio da Silva, Anna Paula Lima Costa, Marcos Saiande Casado.
Como citar: MEDEIROS, S. M. G. O.; PINTO, I. A. A.; MUSSE, N. S.; SILVA, C. M. C. Explorando o teatro de bonecos na educação: uma abordagem bibliométrica das publicações acadêmicas. In: VIESBA, L.; ROSALEN, P. (Org.) Diálogos Interdisciplinares em Educação e Sustentabilidade. 1ª edição. Vol. 2. Santo André: V&V Editora, 2025. p. 324 – 332.
Como citar: SILVA, C. M. C.; COSTA, A. P. L.; CASADO, M. S. O estágio supervisionado na formação de professores no museu: uma experiência de um licenciando do curso de filosofia. In: Observatório da Educação Pública. (Org.). Educação socialmente transformadora: uma prática possível na sociedade contemporânea?. 1 ed. Natal/RN: Caule de Papiro, 2025, v., p. 305-319.